陆小新开启虚拟烹饪游戏后，眼前出现了厨台、燃气灶、水槽、菜板、菜刀……，耳边响起提示语“尽量将蔬菜切成小块，更容易入味。”

陆小新和爸爸认真切起洋葱、胡萝卜、土豆和鸡肉。切完后，提示语又响起：“打开燃气灶，在锅底放一点油。”

爸爸打开燃气灶，她给锅里倒入油，又按照提示音，将洋葱块放入锅中翻炒几下，然后把鸡肉倒入锅中。

油瞬间向四面八方飞溅。

“啊！”她吓得尖叫起来。提示音又响起，“放肉时，应该小心慢慢地放进去。”

“怎么不早点告诉我啊！”她抱怨，幸亏是在虚拟世界中学做菜，要不然就要出大事了。

不一会儿，按照提示，他俩第一次成功做了一道咖喱饭，心里充满了成就感。退出游戏后，厨房消失了，眼前恢复了她家的景象。

为什么陆小新开启虚拟烹饪游戏后，就感觉置身到了厨房中，并且亲身体验了一次做菜呢？

因为这款虚拟烹饪游戏运用了虚拟现实技术，虚拟了现实厨房。

科普绘本《给孩子讲元宇宙》中说：“在虚拟现实中，人会沉浸式地体验被加工改造过的世界。”

虚拟世界看起来就是真的，人能像在真实世界中一样听见声音、看见和感知万物，获得真实生动的体验。

所以在虚拟厨房里，陆小新和爸爸可以亲眼看见厨房里的灶具、蔬菜和肉，也可以亲手感觉到，体验了一次做饭过程。

科学家们说：“虚拟现实的未来就是元宇宙世界。”

科普绘本《给孩子讲元宇宙》是让孩子了解即将来临的元宇宙世界的一把金钥匙。

书中讲述前沿科技虚拟现实技术，展望元宇宙时代人们的生活状态，启发式探讨元宇宙带来的伦理问题。

《给孩子讲元宇宙》的前面，作者很贴心地准备了“出行必备常识”，帮助孩子扫清阅读障碍，丰富知识储备。

全书共五章，每一章都用贴近孩子生活的趣味小故事或游戏为引导，吸引孩子开启元宇宙的探索之旅；

接着，在技术科普部分，图文并茂地系统介绍虚拟现实技术、元宇宙的发展史，以及未来元宇宙世界里人们的生活和职业，帮助孩子了解前沿科技知识。

下面我们一起来了解一下：在元宇宙时代，人们的生活是什么样的？元宇宙需要哪些技术支撑？以及如何做一款虚拟旅行游戏？

1．在元宇宙时代，人们的生活是什么样的？

现在，人们已经利用虚拟现实技术，在网上开会和授课，在虚拟校园举行毕业典礼、帮助视力或运动障碍者进行康复治疗等。

到了元宇宙时代，人们通过虚拟形象参与所有事情。比如以可爱的虚拟形象，熟练地跳着现实中不会跳的舞；又比如像超人一样，飞到珠穆朗玛峰上，高声呼喊，然后飞向北极或沙漠等等地方。

在元宇宙时代，时间、空间都不是问题，可以和难得一见的朋友在一起玩耍；可以和逝去的人见面；可以看到恐龙，甚至化身为恐龙。

还可以玩虚拟游戏，比如当你戴上虚拟现实设备，进入远古虚拟旅游游戏，就身临其境到了游戏中的虚拟世界：

眼前变成了绿色的森林，身边是绿树红花，远处传来“咚——咚——”的脚步声。一只纹理清晰的巨大恐龙，高举前爪，张大嘴巴扑过来。

还可以进行虚拟旅游、虚拟教学、高难度手术、试穿衣服、动物解剖（甚至直接变成动物，通过亲身体验来进行学习）等等。

2．元宇宙世界需要哪些技术支撑？

元宇宙世界需要虚拟现实技术、虚拟设备、无接触技术、增强现实技术、云计算、5G网络等。

就拿虚拟设备来说，目前最具代表性的虚拟设备是头戴显示器，是戴在头上以显示虚拟现实景象的装置。

头戴显示器靠头部追踪技术，将前后、左右和上下方向的影像输送到显示器上，让人体验到与真实世界高度相似的虚拟现实世界。

现在的虚拟现实设备——头戴显示器比较笨重，且价格昂贵，未来元宇宙时代里，虚拟设备像智能手机一样，便宜便利。

3．如何做一款虚拟旅行游戏？

设计虚拟游戏是需要多种职业的人进行合作的。比如设计一款旅行游戏，大致完成下列工作：

虚拟现实设计师设计好框架后，元宇宙建筑师会先在电脑上画好设计草稿，然后将设计图纸用3D立体图像表现出来，最后进行虚拟空间的构建。

而虚拟形象设计师则对虚拟世界中的人物形象、物品等进行设计，3D模型制作师则将二维平面的人物形象、物体和背景等进行三维立体画构建。

还有虚拟现实游戏开发师、虚拟游戏故事编剧和音乐制作人等等，一起完成这款虚拟旅行游戏。

《给孩子讲元宇宙》让孩子轻轻松松地就全方位了解了元宇宙世界，有助于孩子思考如何发展虚拟现实技术，激发孩子对前沿科技的兴趣，培养了孩子的想象力和独立思考的能力。

同时，让家长能找到与元宇宙时代孩子的相处之道，帮助大家在即将到来的元宇宙世界里幸福生活。

（原创作者：青绿读书）