随着VR在教育领域的不断深入,养老课程的教学也再发生变化。在VR教室里,这些书的知识一下子就“活”了起来。学生可以吧抽象的难以理解的知识点,借助VR系统,将其形象地、立体地呈现出来,用来理解其中的内在联系,这使得教与学不再受限于书本,而是能够综合运用视觉、听觉等多种感观,身临其境的学习体验,这就是VR技术给教育教学带来的深刻变化。
VR虚拟仿真实训室是综合多媒体技术、大数据技术、人机交互、传感器技术、三维建模技术以及云计算等多种技术手段于一身的实验、实训空间。在高校的学生实验过程中能达到以“虚”代“实”,学生由被动学习变主动学习的效果,实验教学效果也能得到显著地提高。通过VR虚拟课程将知识点都能以3D的形式呈现,让这些深奥难懂的知识点通过VR更加清晰有趣地呈现在我们眼前。
以信息技术应用为本质特征的VR虚拟仿真实训室,适应了信息时代高等教育开放办学、资源共享的变革要求,为学生开展探究性学习、自主实验和创新实践提供了先进手段、开放平台和优质资源,在提高人才培养质量的同时,也为实验教学改革和实验室建设增添了活力和动力。
虚拟现实技术不仅帮助串联知识,还可以加强学生对知识、一些抽象概念的理解。通过3D沉浸式虚拟体验,将微观运动、宏观现象和抽象知识可视化,加强课堂教学、联系和实践训练的融合,提高学生的学习兴趣、专注力和记忆力,让教学“活起来、学起来,这就是VR教学的独特之处。”