【VR+教育】浅谈VR在教学中的应用
VR/3D融合创新实验室
一、价值
图源：教学现场实拍
从最早的黑板、到新媒体教室，再到现在的VR，每一种手段都有它能解决的问题，达成过去无法实现的目标。VR作为教育教学的一种新的手段，也是有它的价值所在。
而小编认为VR教育的价值体现在四个方面：
1、提高实验教学资源的重复利用率，节约成本，降低风险！
VR技术用于实验教学中，将一些在真实实验平台无法展开或高危险的实验教学资源，或者是真实实验教学中成本高、资源消耗大、污染严重的实验教学资源，在虚拟实验室中以高精度的建模模拟出来。降低实验中的风险并且大大提高实验教学资源的重复利用率。
铝热反应
光学显微镜
2、提高学习效率，高效掌握知识！
VR 应用在教学当中，更容易吸引学生的注意力，让学生身临其境地体验高沉浸感交互式课堂，并且将习题场景化，能够促进学生更好更快的理解原理和掌握知识点，从而提高学习效率。
传杆模型
铜银双液原电池
3、“可视化”教学，原理看得见！
将课本上抽象或微观的学科原理及实验现象用VR更为直观的进行教学，在接近实景的环境下带来教育体验。
环形电流的磁场方向
中和反应
4、提高学习兴趣与动力，做中学！
VR的沉浸感、临场感和趣味性，将枯燥乏味的知识以生动有趣的方式呈现，可提高学生学习的积极性。
图源：教学现场实拍
图源：教学现场实拍
图源：教学现场实拍
二、权威发布
2022年11月，工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家体育总局《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026 年）》提到：在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地，面向实验性与联想性教学内容，开发一批基于教学大纲的虚拟现实数字课程，强化学员与各类虚拟物品、复杂现象与抽象概念的互动实操，推动教学模式向自主体验升级，打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂。服务国家重大战略，推进“虚拟仿真实验教学 2.0”，支持建设一批虚拟仿真实验实训重点项目，加快培养紧缺人才。
三、多一个维度看科学
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