VesalAR教材

增强现实技术AR包含了多媒体、三维建模、实时视频显示及控制、多传感器融合、实时跟踪及注册、场景融合等新技术与新手段。通过AR技术与视频图像算法、视频压缩及传输、云计算、大数据等 科学技术的深度融合，视频监控系统作为关键性内容的输入端和图像、数据的处理端，立足VR/AR用 户体验，可以有效针对虚拟现实场景，强化其内容拼接、色差消除、景深调整、数据处理、结构化数据提取和分析等技术处理效果，为用户提供浸入式的视频感知体验，因此得到了广泛的应用。

01AR技术在教育中的应用

开发AR教材与 App。让教材“动”起来 基于ＡＲ技术的电子书，也被称为互动3D图书，是指在传统纸质图书的基础上，通过增强现实的图像识别，融入“真实的场景”，从而能够显示虚拟三维景象的电子图书。增强现实电子书保留了传统书籍的形式，通过在书中插入虚拟对象，丰富了内容的表现形式，读者可以与书中的“真实场 景”进行交互，使阅读变得更加有趣。

教师在教学过程中，通过不断积累、开发立体资源,然后利用AR（增强现实）技术，将虚拟的信息、图像与真实场景进行贴合，使学生下载专用 App，用手机“扫一扫”就能马上看到自己想要学习的知识。这种新技术实时地呈现出多样性的学习内容，使原本枯燥的纸质教材能够随 着手机“扫一扫”“动”起来，不但带给学生极大的乐趣，而且通过AR中虚实结合的交互，进一步激发学习者的学习动机，使手机从课堂管理的“老大难”变为了学习的利器。

02AR教材开发难点

开发过程繁重

编写教材的老师想要独立完成AR教材的开发几乎是不可能，从规划内容，制作数字内容和模型，到程序的编写，这是一个繁重的工程。

开发耗时长

以医学AR教材举例，虽然开发一套神经解剖学AR教材展示的AR内容不是非常多，但为了这不多的内容，需要开发整个身体的模型，所以这个过程比较长。

必须跨学科合作

AR教材的开发涉及多媒体、三维建模、实时视频显示及控制、多传感器融合、实时跟踪及注册、场景融合等新技术与新手段，需要不同的专业人才协同合作，才能完美的呈现出数字教材内容。

03维萨里方案

维萨里科技是中国专业的3D数字人体服务商，拥有医学、动画、IT、美术跨学科研发团队，已经研发出了医用级别数字人体模型，包含18000+解剖模型，1200+动作动画，800+医学动画，在此基础上，可以实现快速研发，节约经费，缩短研发时间。

案例一：中国中医药出版社合作

中医药AR教材的正式面世，打破传统中医药书籍的出版方式，形成新型数字化教材开发和教育学习方式。采用AR智能识别与手势交互技术，让读者感知互动，扫描识别提升学习与理解的效率。

维萨里科技和中国中医药出版社合作开发的AR教材：《人体解剖学》《神经解剖学》《腧穴解剖学》《局部解剖学》《针灸学》；

案例二：人民卫生出版社合作

维萨里科技和合源、人民卫生出版社合作开发的AR教材《解剖学实训教程》教学应用说明-中职版，《解剖学实训教程》教学应用说明-高职版；

维萨里AR教材合作

1、开发AR教材：根据教学大纲和课程内容，开发生物学、生物化学、医学、人体病理学、病毒学、人体寄生虫学、医学影像学、口腔医学、眼科医学等AR数字教材。

2、开发数字教材：为人体病理、运动解剖、康复医学、细胞学等学科研发视觉、听觉多感官集合的数字教材。

3、为学生和教师提供AR/VR智慧终端设备、无线投屏器和软件学习系统，辅助老师教学备课，满足学生在课前、课中、课后AR/VR解剖学习。

参考资料：胡振华.《增强显示技术在高职教学中的应用研究》科学咨询 04期，P43-45;